خصائص الاعمار

خصائص الأعمار في الطفولة

لكي نقدم اي نشاط مميز ومفيد ومفرح للأولاد ، علينا أولا ً ان نتعرف عليهم من خلال مميزات فئات اعمارهم ، كي نتفادى اي خطأ عند التحضير لأي نشاط لا يتناسب وهذه المميزات ، وبالتالي تحاشي الوقوع في الملل والاضطراب في نفوس الاولاد . وخاصة انه من المستحسن ان لا يشعر الولد انه في مدرسة ثانية بل ضمن عائلة تحاول ان تحيا مع المسيح بحرية وفرح وتعاون .

تقسيم الأعمار ومميزات كل عمر

تقسم مرحلة الطفولة في النشاط الكنسي الى فئات :
1. المستنيرين : من 4 ــ 6 سنوات
2. الزارعين : من 6 ــ 8 سنوات
3. الصاعدين : من 8 ــ 10 سنوات
4. الشاهدين : من 10 ــ 12 سنة

اولا ً. المستنيرين : من 4 ــ 6 سنوات :
من الناحية الجسدية :
- عضلاته الصغيرة لا تساعده في تنفيذ نشاطات دقيقة كالقص على خط مرسوم او الرسم بقلم رفيع اوPuzzle. لذا من المفضل استعمال الأغراض ذات الحجم الكبير .
- هو دائم الحركة ، من هنا يجب ان لاتتعدى كل فقرة من النشاط 10 دقائق قبل التغيير الى فقرة اخرى ، و يمكن للنشاط ان يكون رياضيا .

من الناحية الاجتماعية :
- ان المجتمع بالنسبة للطفل المدرسة والعائلة .
- العائلة هي محور الطفل ، وعلاقة الأهل بالقائد مهمة جدا ً .
- مفهوم الإنتماء الى مجموعة والإنخراط بها صعب ، وتبدأ مع القائد اولا ً ثم تتوجه الى الصديق، لذا على القائد ان يتدخل لإقناعه بمحاولة اللعب مع الآخر .
- الانانية هي اهم ما يملك ، ولا يفهم ما هو المكان والزمان ، علينا ان نعلمه كيف يهتم بالآخر وينفتح عليه .
- لا يحب التعاطي مع الجنس الآخر وهذا طبيعي ، لذا لا يجب ان نجبره على ذلك .
- المشاجرات كثيرة في هذا العمر ، لذا علينا اقناعهم بالتعبير الكلامي وليس بالضرب .
- عنده من الذكاء ما يكفي لملاحظة اي نفور من القائد او ضعف في التحضير للإجتماع ، وعندها يبدأ بالفوضى .
- "لا" ، " مش" ، "ما" . . . هذه الكلمات السلبية يمنع استعمالها لأنها يمكن ان تسبب ردة فعل عكسية عند الولد وينفذ عكس ما نريد ويستحسن استعمال التعابير الايجابية .

من الناحية العاطفية :
- الغضب السريع ، وهي من الطرق التي يعبر من خلالها الولد عن نفسه .
- يمنع منعا ً باتا ً استعمال كلمة "عيب" لأنها ما تشعر الولد بالخجل بشكل سلبي ، وتحول الممنوعات الى المرغوبات .
- افساح المجال كي يعبر عن عواطفه السلبية والايجابية .

النمو العقلي :
- لا يفرق بين الخيال والحقيقة .
- لايكذب لكن في رأسه مزيجا ً من الحقيقة والخيال . ويعطي القدرة لكثير من الاشياء الجامدة .
- يسأل الكثير ويرضى بالقليل من الحقائق .
- الموهبة الأبرز هي الكلام كثيرا ً لذلك من المفيد اقامة نشاطات يمكن من خلالها ان يعبروا عن مواهبهم .
- لا يجب تصحيح الاخطاء الكلامية لديهم ( مثلا قول كلمة قبل أخرى )، بل التصحيح الغير مباشر بأن نعيد الجملة نفسها صحيحة في موقع آخر من الاجتماع ز

المواضيع التي يمكن ان يستوعبها :

- المواضيع المالوفة لديه التي تتعلق بالعائلة :
الأم ، الأب ، عائلة يسوع ، ميلاده ، عمله في حياته (نجار )
- الابتعاد عن القصص الخيالية
- سير بعض القديسين ( علينا الابتعاد عن شرح معنى القداسة ) ، على ان تكون شبيهة ببيئة الاولاد
- مواضيع الاعاجيب صعبة الفهم لدى الاولاد في سنهم
- الأمثال لها فائدة كبيرة ، فبواسطتها يتضح الفرق بين السيء والجيد ، وبين الخير والشر .
- الأهتمام بالغير من الأفكار الاساسية التي يمكن ان نجعل الطفل يحس بها من خلال الامثال : السامري الشفوق( يمكن ان يمثل الحدث ) ، الابن الشاطر .
- الكنيسة : هي مكان الاجتماع والصلاة ، ضرورة التعرف عليها عن قرب . الشكل ، الايقونات ، الكاهن ، مساعدو الكاهن .
- القداس الالهي : نفسر رسم اشارة الصليب ، كيفية اضاءة الشموع ، البخور .
- اهمية الخلق ( الجمال والسعادة ) و وجود اشياء قبيحة كالسقوط ، من خلال استعمال سمعية وبصرية تثبت جمال الخلق .
- سرد قصص تخبرهم عن الذين يساعدون الآخرين .
- سرد قصص عن علاقة الناس بالله : تحضير قطع صلاة .
- الأغاني البسيطة والتي يعبر من خلالها عن احداث او صفات .

خصائص الاعمار - 1-