حلوة
مع اني مش فاهم ولا كلمة
مستنيين المزبد
![]()
Array
حلوة
مع اني مش فاهم ولا كلمة
مستنيين المزبد
![]()
Array
مرحبا
بعد هذا الشرح المفصل للألفاظ والكلمات ، أود أن نذكر أن قائل هذه الأبيات هو الليث بن فار الغضنفري ، وكان شاعراً فطحلاً , روى الشعر وهو ابن عشرة أعوام
ويقال أن هذه القصيدة هي في الغزل
†††التوقيع†††
هل اخطات لا تيأس .فإذا اخطأت كل يوم تب كل يوم!
فنحن نبدل الجزء الهالك من البيت بآخر جديد .
و لا نوقف الاهتمام ببيتنا و بصيانته . .
جدد بيت نفسك اليوم,
والخطيئة نظفها على الفور بالتوبة
Array
هذه قصيدة أخرى على نفس الوزن
تفسح في الفسحاء بعد تفرنخ ونحنح في السخماء غير مدندن
ومال بأغصان الحشيش مزنفلا ودار بكل الحامطات مقنطن
يسير بقارطات العقد مسرفلا ويمشي بالسحيم قيد مطنطن
يقول أما سار البحاق مسرقما ؟ يترسح القمصان فيه مسنطن
يطيح برومة الأحمال مطرطقا يتلمس الأحوال قبل مديمن
فلولا التمقمق في المعاط مسومحا لتلسلس الممسوط بعد تسيمن
ولدار كوم الحمبقيل مسوسنا ولساح دم بين كمب وكمبنِ
ولأني أحسست أن معانيها قد تصعب على البعض فقد أرفقت بها معاني الكلمات
لمن تصعب عليه معانيها الرقيقة كما يلي
تفرنخ: تحنط في الفرانخ
السخماء: الباهيء القديمة
مزنفلا: أي مقرطما
الحامطات: جمع حامطة وهي الشجرة المحومطة
مقنطن: يسير متكهكلا
مسرفلا: اي يعقد المساقيط
السحيم: الإبل المسترنقة
مطنطن: يشحبط في المحابط
البحاق: هو الهاموس الصغير
مسرقما: أي مسندحا
يترسح: أي يرتبط بالحمبقيل
مسنطن: يتكأكأ في البرطاس
رومة: حزمة الدردبيل
مطرطقا: أي يطرطق رأسه من الألم
مديمن: اسم من الاسماء يدل على الهمم المتغومطة
التمقمق: يقال مقمق أي مرقط وفي اللغة هي المرقطة في قحطة البسطويل
المعاط: الورقة المقرونه بالبحلبيس
مسومحا: تطلق على الشخص شديد السومحة
تلسلس: اي كن في المكروسة
الممسوط: وهو المكان المملوء بالسحابير
التسيمن: وهو البرقميش المتشاحف
الحمبقيل: المتعجرف المتماحق
مسوسنا: أي يسوسن الهيفاء
†††التوقيع†††
هل اخطات لا تيأس .فإذا اخطأت كل يوم تب كل يوم!
فنحن نبدل الجزء الهالك من البيت بآخر جديد .
و لا نوقف الاهتمام ببيتنا و بصيانته . .
جدد بيت نفسك اليوم,
والخطيئة نظفها على الفور بالتوبة
Array
برطع في البراري غير مذمم ونم في البيداء بفراش وكنبل
من عشق رعبوبة ذات كشة طويلة تمشي وراءها كفل
أصابك داء الحب فجلست مكربلا هائما في الخلا تذكر أم صندل
مقرمطة لم يلمس الكوافير شعرها تمشي الهوينا لاعجل ولاوجل
فيا ايها العاشق علام تذكرها ولها في كل يوم عاشق متشنكل !!:
†††التوقيع†††
هل اخطات لا تيأس .فإذا اخطأت كل يوم تب كل يوم!
فنحن نبدل الجزء الهالك من البيت بآخر جديد .
و لا نوقف الاهتمام ببيتنا و بصيانته . .
جدد بيت نفسك اليوم,
والخطيئة نظفها على الفور بالتوبة
Array
كدا هرجع للأجرام تاني![]()
يعني ايه القصيده بمعانيها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وعلى رأي عادل امام اللهم اجعلني حبظلموته بالحبظلميط![]()
![]()
![]()
امال لو كانت معانيها دفشه كنا عملنا ايهلمن تصعب عليه معانيها الرقيقة![]()
![]()
†††التوقيع†††
"" أما أمرتك . تشدد وتشجع لا ترهب ولا ترتعب لأن الرب الهك معك حيثما تذهب "" ( يش 1 : 9 )
Array
القصيدة الأصلية كتير مهمة لهيك رح حط رابط لتحميلها وهي مكتوبة بيد الشاعر الكريم
http://www.4shared.com/file/12296768/32b23655/sher.html
†††التوقيع†††
مبادئ حركة الشبيبة الارثوذكسية
المبدأ الأوّل: حركة الشبيبة الأرثوذكسيّة حركة روحيّة تدعو جميع أبناء الكنيسة الأرثوذكسيّة إلى نهضة دينيّة أخلاقيّة ثقافيّة واجتماعيّة.
المبدأ الثاني: تعتقد الحركة أن النهضة الدينية والثقافيـة تقوم باتباع الفروض الدينيّة ومعرفة تعاليم الكنيسة، لذلك تسعى لنشر تلك التعاليم وتقوية الإيمان المسيحي في الشعب.
المبدأ الثالث: تسعى الحركة لإيجاد ثقافة أرثوذكسيّة تستوحي عناصرها من روح الكنيسة.
المبدأ الرابع: تعالج الحركة القضايا الاجتماعيّة بالمبادئ المسيحيّة العامّة.
المبدأ الخامس: تستنكر الحركة التعصّب الطائفيّ ولكّنها تعتبر التمسك بالمبادئ الأرثوذكسيّة شرطًا أساسيًّا لتوطيد الحياة الدينيّة وإيجاد روابط أخوية مع سائر الكنائس المسيحية.
المبدأ السادس: تتصل الحركة بالحركة الأرثوذكسيّة العالميّة وتتبع تعاليم الكنيسة الأرثوذكسيّة الجامعة وتقليدها، كما أنها تساهم في نموّها المسكوني ورسالتها الإنسانيّة.
Array
Array
وهذه أيضا ً كمالة قصيدة الغزل ، لكن لشاعر معاصر
†††التوقيع†††
هل اخطات لا تيأس .فإذا اخطأت كل يوم تب كل يوم!
فنحن نبدل الجزء الهالك من البيت بآخر جديد .
و لا نوقف الاهتمام ببيتنا و بصيانته . .
جدد بيت نفسك اليوم,
والخطيئة نظفها على الفور بالتوبة
المفضلات