Biskup Izajasz
قال: أيها الحبيب إن كنتَ قد تركتَ العالمَ الباطل وقربَّت نفسَك لله لتتوب عن خطاياك السالفة، فإياك أن تتراجعَ عما […]
قال: أيها الحبيب إن كنتَ قد تركتَ العالمَ الباطل وقربَّت نفسَك لله لتتوب عن خطاياك السالفة، فإياك أن تتراجعَ عما […]
قال القديس مقاريوس الكبير: «إذا أقدمتَ على الصلاةِ فاحرص أن تكون ثابتاً لئلا تسلِّم إناءَك بيدِ أعدائك. لأنهم يشتهون اختطاف
من قولِ مار إسحق: «الراهبُ هو إنسانٌ قد ترك العالمَ بالكليةِ وكذلك بلدَه وأقاربَه وانتقل إلى الأديرةِ أو البراري، ليجلسَ
من قولِ القديس اكليمادوس، وصيةً لمن يريدُ الدخولَ في سلكِ الرهبنةِ: «اسمع يا ابني كلامي واحفظه. واعلم أنك منذ الآن
1. Teolodzy i nieteolodzy Jednym z powszechnych błędów w życiu naszego Kościoła jest ustalanie w pierwszej kolejności tożsamości teologa. Po drugie, w rezultacie ludzie są rozdzieleni
3:7 – Korekty zjawisk w życiu naszego kościoła Kontynuuj czytanie »
1- Biografia biskupa Pafnutiusa Pośród chóru świętych, którzy świecą w nocy tego świata jak jasne gwiazdy, widzieliśmy Błogosławionego.
Spełniam teraz, na ile pozwala moja słabość, obietnicę złożoną błogosławionemu papieżowi Kastorowi we wstępie do tych tomów, które
Pierwsze spotkanie: z Ojcem Mojżeszem – czystość serca drogą do królestwa Kontynuuj czytanie »
مقاومة الضجر بالعمل لا بالهروب! يقدم لنا القديس يوحنا كاسيان عرضًا عمليًا عن مشكلة “الضجر” الذي يُصيب الراهب في الظهيرة،
Księga dziesiąta: W duchu nudy lub nudy Kontynuuj czytanie »
في منهجه العملي تحدث القديس يوحنا كاسيان عن خطية الطمع بعد حديثه عن النهم أو الشره ثم الشهوات. فإن
Grzech obżarstwa i niejedzenia! Bóg stworzył człowieka do pracy w niebie (Rdz 2,15), a nie do schylania się całą swoją fizyczną i psychiczną istotą pod spodem
تُعتبر أُسس النظم الرهبانية التي وضعها القديس يوحنا كاسيان من أكمل النظم في أيامه[23]. وقد سبق لنا الحديث عنها
Doskonałość monastyczna w myśli św. Jana Kasjana Kontynuuj czytanie »
في مارسيليا بناء على طلب الأسقف كاستور وضع كاسيان العملين التاليين: أولاً: المؤسسات لنظام الشركة. ثانيًا: المناظرات. (*a) وضع كاسيان
Jego pisma: Po pierwsze: Instytucje dla systemu przedsiębiorstw Kontynuuj czytanie »