Markos İncili'nin üçüncü bölümünün açıklaması
“1 ثُمَّ دَخَلَ أَيْضًا إِلَى الْمَجْمَعِ، وَكَانَ هُنَاكَ رَجُلٌ يَدُهُ يَابِسَةٌ. 2 فَصَارُوا يُرَاقِبُونَهُ: هَلْ يَشْفِيهِ فِي السَّبْتِ؟ لِكَيْ يَشْتَكُوا […]
“1 ثُمَّ دَخَلَ أَيْضًا إِلَى الْمَجْمَعِ، وَكَانَ هُنَاكَ رَجُلٌ يَدُهُ يَابِسَةٌ. 2 فَصَارُوا يُرَاقِبُونَهُ: هَلْ يَشْفِيهِ فِي السَّبْتِ؟ لِكَيْ يَشْتَكُوا […]
شفاء المخلّع في كفرناحوم: “1 ثُمَّ دَخَلَ كَفْرَنَاحُومَ أَيْضًا بَعْدَ أَيَّامٍ، فَسُمِعَ أَنَّهُ فِي بَيْتٍ. 2 وَلِلْوَقْتِ اجْتَمَعَ كَثِيرُونَ حَتَّى
A. تعريف: موضوع علم الوعظ هو الدراسة العلمية لمنهجية ومناهج الوعظ المسيحي فهو يدرس تاريخ الوعظ ومراجعه كما يدرس تطوره،
1 وَفِيمَا هُوَ مُجْتَازٌ رَأَى إِنْسَاناً أَعْمَى مُنْذُ وِلاَدَتِهِ، 2 فَسَأَلَهُ تَلاَمِيذُهُ قَائِلِينَ:«يَا مُعَلِّمُ، مَنْ أَخْطَأَ: هذَا أَمْ أَبَوَاهُ حَتَّى
1 وَبَعْدَ هذَا كَانَ عِيدٌ لِلْيَهُودِ، فَصَعِدَ يَسُوعُ إِلَى أُورُشَلِيمَ. 2 وَفِي أُورُشَلِيمَ عِنْدَ بَابِ الضَّأْنِ بِرْكَةٌ يُقَالُ لَهَا بِالْعِبْرَانِيَّةِ
10 Ve Şabat günü havralardan birinde ders veriyordu. 11 Ve işte, on sekiz yıldır zayıflık ruhuna sahip olan bir kadın vardı ve o da eğilmişti.
Adventistler, William Miller (1782-1849) tarafından “Baptistlerden” ayrıldıktan sonra kurulan (ülkemizde çeşitli merkezleri bulunan) Amerikalı bir Şiidir.
Adventistler, Hıristiyanları, eski zamanlarda tanımlandığı şekliyle (Çıkış 20:8-11) "Şabat" yükümlülüğünü ihmal ederek, sahte ve Yahudileştirici bir şekilde, yasayı ihlal etmekle suçluyorlar; çünkü bu, "Şabat"tır.
Yedinci Gün Adventistleri, Eski Ahit yasasını "mutlak ve değişmez" olarak kabul ederler (Yedinci Gün Adventist İnancı, 404). Yazılarını okuyan herkes çarpıttıklarını bilir.